Una de nuestras tareas en el nivel de primaria (1°, 2°, 3°, 4°y 5°), es la de guiar al niño para que reconozca y desarrolle de manera natural y sistemática, los nexos de significado entre lo que él encuentra y su persona. Esto permite valorar su natural curiosidad y hace fascinante cada nuevo encuentro con el conocimiento.

La originalidad de la propuesta educativa y didáctica en la primaria consiste en favorecer un acercamiento al conocimiento de manera total e inmediata, porque ésta es la característica de cada experiencia, y permite en el niño el desarrollo de la conciencia de su realidad personal y del mundo que lo rodea.

La propuesta de clases desarrolladas desde Italia, en videoconferencias, en tiempo real, ha contribuido a favorecer un protagonismo inteligente y respetuoso de los estudiantes y la adquisición de una capacidad de reflexión sobre el aprendizaje, un uso de la razón abierto en el delicado pasaje de lo concreto a lo abstracto, favoreciendo por demás las relaciones con los otros.